培訓(xùn)語種Training programs
畢業(yè)于中國人民解放軍外國語學(xué)院韓國語專業(yè),畢業(yè)后至今一直從事赴韓國留學(xué)學(xué)生的韓國語教學(xué)工作,現(xiàn)任長沙二外培訓(xùn)中心的專職韓語教師。
從大四開始我便向往著教師這一神圣的職業(yè),并且在大四時(shí)期便已開始了我的韓國語教學(xué)生涯。從第一次踏上試聽課的講臺(tái)開始,一種緊張感就一直伴隨著我,我深知,我所教授的一切將來都要為在座的同學(xué)們所用,不敢有半點(diǎn)馬虎。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才使得我在教學(xué)的道路上一直不斷前進(jìn)。
課堂里,不僅有老師的講臺(tái),還有學(xué)生的課桌,所以授課過程中,老師與學(xué)生是相輔相成的,我認(rèn)為老師更多的是要帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)一門新的語言,初衷都是興趣使然,不過語言的學(xué)習(xí)必定會(huì)有枯燥的時(shí)候,如何讓學(xué)生們保持興趣,并且認(rèn)真完成作業(yè),這就成了我思考最多的問題。每一年的學(xué)生特點(diǎn)都有所不同,所以我的方式也會(huì)隨著學(xué)生性格的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。課堂中穿插學(xué)生們感興趣的韓流文化只是一方面,為了讓學(xué)生們更好的了解韓國,從而能夠成功的留學(xué),不管是歷史還是生活方面,在我的課堂上都能有所收獲。課堂是不分上課和下課時(shí)間的,對于我來說,只要學(xué)生有需要,不論何時(shí)何地,我都會(huì)盡心幫助。
近年來,夢想去韓國深造的學(xué)生越來越多,以此為目的來學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)也不在少數(shù),在工作的過程中,我常常還要解答同學(xué)們關(guān)于韓國大學(xué)的各種問題,我深知我說出的每一句話都要負(fù)責(zé)任,因此,我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注韓國大學(xué)的官網(wǎng)動(dòng)態(tài),并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),努力讓學(xué)生們在留學(xué)的道路上少走彎路。
正是因?yàn)檫@種付出,現(xiàn)在我的學(xué)生分布在韓國各個(gè)高校,并且都與我保持著聯(lián)系,所見所聞也喜歡分享給我。這種時(shí)刻被學(xué)生們掛念的感覺,真是太好了!